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 HISTORIA DE LOS INSTITUTOS

Según Acuerdo No. 001 de fecha 8 de enero de 1973, se autorizaron para funcionar con carácter experimental todos los Institutos de Educación Básica con orientación Comercial, Industrial y Agropecuaria, cuyos edificios sean construidos dentro del proyecto de Extensión y Mejoramiento de la Enseñanza Media, PEMEM.

El propósito del Gobierno de la República por medio del Ministerio de Educación, fue el de proporcionar a los estudiantes del Ciclo de Educación Básica, además de la cultura genera propia del ciclo, la oportunidad de aprender un oficio u ocupación que les permita ingresar a vida del trabajo decorosamente, especialmente aquellos estudiantes que no pueden continuar estudios en el nivel diversificado. De esta forma nacen los Institutos Experimentales de Educación Básica con Orientación Ocupacional -PEMEM

Los Institutos Experimentales de Educación Básica-PEMEM-, son establecimientos que se rigen de acuerdo a normas y supervisión del Ministerio de Educación a través de sus dependencias, especialmente las Direcciones Departamentales de Educación y de organismos técnicos de este ministerio. Sus métodos y técnicas de enseñanza, así como el pensum académico de estudios son congruentes con el nivel de educación básica general, agregándose las asignaturas del área ocupacional.

Estos Institutos se orientan a la ciencia y la tecnología en el área ocupacional, con el fin de contribuir al desarrollo del pals, aumentando la capacidad productiva y elevando las condiciones socioeconómicas de las y los guatemaltecos.

El plan de estudio de los Institutos PEMEM está integrado por dos áreas académica y ocupacional. El área académica está integrada por las asignaturas de cultura general y el área ocupacional se divide en dos fases:

Orientación ocupacional en el primer grado con la participación de las y los alumnos en todas las subareas.

Formación para el trabajo en el segundo y tercer grados. Aquí las y los estudiantes seleccionan el área de su predilección.

Mejorar la calidad de laEducación Básica.
Proporcionar una formación cultural paralela a la orientación ocupacional. Contribuir al desarrollo socioeconómico de las comunidades donde están ubicados los Institutos PEMEM.

Propiciar el cambio de planes y programas de estudio de la Educación Básica. Propiciar capacitación en las áreas industrial, agropecuaria, econòmica, doméstica y comercial.

  ACUERDO MINISTERIAL  994

Con este acuerdo se establece el reglamento para el funcionamiento del Programa PEMEM.1) Mejorar y calificar más ampliamente el Nivel Medio, en el área agrícola. (Implementación y extensión de servicios de la Escuela de Agricultura)

Los objetivos del PEMEM II son:

a) Ampliar y mejorar los alcances educativos en los niveles de educación media, básica y diversificada.

 b) Mejorar la calidad de la Enseñanza Media, mediante la ampliación formativa de profesores de educación media y administradores educativos calificados.  

c) Ampliar y mejorar la enseñanza agricola ( Construcción y equipamiento de Centros de formación agrícola).

d) Promover al uso múltiple de las facilidades educativas por parte de los organismos del gobierno, que imparten educación y entrenamiento, formales y no formales.

e) Contribuir al mejoramiento de planificación educativa mediante la identificación y estudio de los recursos educativos existentes, para determinar las futuras necesidades".

 

 

 Director Actual: Romeo Rivera Chacón 

Años a Cargo: 12 años

Nivel Académico: Licencciado en Pedagogía

 

   

 MISIÓN

Ser una institución educativa de preparación académica, social, cultural y tecnológica con excelencia, proporcionando al estudiante herramientas necesarias para la autosuficiencia educativa, obteniendo oportunidades en el nivel superior y como emprendedores para su propio beneficio y el de la nación.

 

VISIÓN

Brindar a la juventud sin discriminción de género, especios de superación para preparar individuos emprendedores, acorde a las exigencias del nuevo milenio; con mente amplia dispuestos a enfrentar y superar los retos que la educación superior exige. Proporcionando al país ciudadanos capaces de aprender con impetud y lograr su desarrollo integral.